Rajzoltunk két fogat, az egyiknek mosolygós, a másiknak szomorú arcot varázsoltunk.
Eztán készültek a kis kártyák, melyeket a gyerekek szétválogathattak annak alapján, hogy a képen látható élelmiszerek egészségesek vagy sem. A mosolygós foghoz tartoztak a zöldségeket, gyümölcsöket ábrázoló kártyák, a szomorú foghoz társíthatták a gyerekek az édességeket.
Két változatot is készítettünk a játékból. Az első képen a zacskós ...
A színtanulás kiváló móka a kicsiknek. Mi a pirossal és a kékkel kezdtük mókusos játékunkat, mert tapasztaltuk, hogy ezt a két színt néhányan összekeverték. Szőttünk a játék köré egy apró mesét is, mely szerint minden mókus a tányérjával azonos színű makkot tudja megenni, így segíthetünk a mókusoknak, ha tányérjukba tesszük a megfelelő színű eleséget.
Amit fejleszt a játék:
- színek felismerése
- színek azonosítása
- finom motorikus ...
Nyitott csőrű madarat rajzoltunk egy kartonra. A nyitott csőrt kivágtuk, így a gyerekek etetni tudták a madárkát. A kartont hátulról megerősítettük egy karton talppal, s az egészet egy tálcára helyeztük. Zseníladrótból hajtogatott halacskákat tettünk a tálcára, s egy csipeszt. A gyerekek a csipesz segítségével tudták felvenni a halakat, s evvel tehették a madárka szájába az eleséget.
Amit fejleszt a játék:
- finom motorika (a csipesz megfogása, ...
Őszi hetünkhöz tököket vágtunk ki, s különböző érzelmeket kifejező arcot rajzolunk a „tökfejeknek”.
Mindegyikből két azonos készült.
Először közösen megnéztünk egy sorozatot, elmondtuk, milyen érzelmet fejeznek ki. Mi magunk is megpróbáltunk kedves, mérges, vidám, szomorú… arcot vágni. Eztán mindegyik „tökfejnek” megkerestük a vele azonos párját.
Mi bölcsis (2-3 éves) gyerekekkel dolgozunk, így a párkeresés, s néhány ...
Két adagot rajzoltunk a levelekből és a gombákból. Az egyik adag a levelek és gombák valós színeit kapta, a másik adag fekete lett. Eztán lamináltuk, kivágtuk és el is készültünk a párkereső játékkal.
A gyereknek először megmutattuk az összes színes levelet és termést, s megneveztük, mit látunk a képeken. A feketére színezett árnyékkártyákat is kiterítettük. Ezt követően egy árnyképhez hozzátársítottuk annak színes párját. Majd minden ...
Ha már Föld napja, akkor nézzük meg, minek örül és mitől szomorú a Föld.
Rajzoltunk két Föld bolygót, az egyiknek mosolygós, a másiknak szomorú arcot rajzoltunk, majd lamináltuk a kész rajzokat.
Eztán készültek a kis kártyák, melyeket a gyerekek szétválogathattak annak alapján, hogy hasznos a bolygónak vagy sem.
A mosolygós Földhöz tartoztak az alábbi rajzolt kártyák: faültetés, szemétszedés, lekapcsolt villany, szelektív hulladékgyűjtés…
...
Jó sok tojástartónk volt készleten, így ideje volt felhasználni azokat. Felfedező ládikót készítettünk belőle tavaszi projektünk keretében. A gyerkőcöknek egyből kincsesládává vált a tojástartó, én is így fogom innen említeni, hiszen tényleg kincsek kerülhetnek bele. �
10 egyenlő részre osztottunk egy fehér papírlapot, melynek mérete illeszkedett a tojástartó tetejére. A természetben található és gyűjthető kincseket rajzoltunk rá (virág, ...
Kipróbáltuk, miként működik a sudoku bölcsis gyerekeknél.
Mi a bölcsis tavaszi projektünkhöz készítettük a sudokut, így képeink a kiránduláshoz kötődtek. Szikla, tűzrakóhely, csónak és sátor volt a 4 elem, amit használtunk.
Kezdetként a gyerekekkel megbeszéltük, mit látnak a képeken.
Eztán megmutattuk számukra a második alaplapot, melyen 3 elem már megvolt rajzolva, s feltettük a „Mi hiányzik innen?” kérdést. 
Könnyen rájöttek, hogy a ...
Kör, téglalap, négyzet, háromszög, ovális vagy hatszög, a lényeg, hogy játsszunk!
A formák érzékelése is folyamatosan visszatérő elem a Montessori eszközöknél. Legalább annyira jellemző, mint a színek szerepeltetése. A formák világa is rengeteg lehetőséget tartogat magában, a legegyszerűbb formáktól egészen a bonyolultabb matematikai alakzatokig szerepelnek a játékok tárházában.
Számomra az egyik legérdekesebb felismerés volt, ...
A nevelési területek közül az érzékelés területe az egyik legösszetettebb csoport. Hiszen ahány érzékszervünk van, ahányféle lehet az érzékelés az erre épülő játékok is legalább ennyire széleskörűek és sokrétűek. Az érzékelés sokszínűsége miatt válik lehetségessé a Montessori legsikeresebb módja, ha egyszerre minél több érzékszerv bevonásával történik a szemléltetés.
Az egyik leggyakrabban használt érzékelési terület a látás. ...
